PLAZO DE INSCRIPCIÓN OBSERVADOS: Del 12 al 28 de noviembre de 2024 ambos inclusive. PLAZO DE INSCRIPCIÓN OBSERVADORES: Del 3 al 18 de diciembre de 2024 ambos inclusive.
Los centros que deseen participar deberán cumplimentar el anexo 1 de la instrucción (formulario de inscripción) en el plazo de 10 días hábiles a partir de la publicación de esta instrucción y por medio de ESTE enlace.
Cada vez son más los centros educativos de la demarcación de nuestro C.P.R. que están descubriendo las múltiples ventajas de los Programas Erasmus + y eTwinning (2021-2027), comenzando a tener interés por embarcarse en esta enriquecedora aventura de internacionalización, e incluso contando ya con sus propios proyectos aprobados y en marcha. El intercambio de experiencias entre centros de nuestra Jornada de Buenas Prácticas impulsó este interés. A través de este curso queremos ayudar a nuestros docentes, tanto a los RPI de los centros (Responsables de Proyectos Internacionales) como a los equipos directivos y docentes interesados, a conocer las oportunidades de movilidad y de formación que ofrece Erasmus + y eTwinning, familiarizándose con los requisitos exigibles para presentar las solicitudes de proyectos y conociendo experiencias de internacionalización exitosas. Al mismo tiempo pretendemos acompañar a los centros que están ya implementando sus proyectos en su camino para optimizar la calidad de los mismos, así como mejorar su gestión, revisión documental y difusión. Los ponentes del curso son docentes con amplia experiencia en este tipo de proyectos y podrán orientar a los recién llegados a la internacionalización educativa y resolver posibles dudas. Especial interés tiene este curso para aquellos docentes y centros que se estén planteando esta posibilidad, una gran oportunidad para ofrecer a nuestro alumnado experiencias que -si cabe- son aún más valiosas al encontrarnos en un ámbito rural, donde no tenemos los mismos recursos que en zonas más pobladas.
En los últimos años se ha ido constatando un aumento en la detección y diagnóstico de alumnado con trastornos del espectro autista en las distintas etapas educativas. El TEA conlleva percibir el mundo que nos rodea de una manera diferente, así como una forma distinta de procesar la información. Por ello es fundamental comprender este trastorno del neurodesarrollo y las necesidades específicas que derivan del mismo, de modo que se pueda articular una correcta intervención en el aula. Este curso va encaminado a ofrecer a los docentes la formación que necesitan para poder apoyar mejor al alumnado con TEA dentro de sus aulas.
Las sesiones tendrán lugar con carácter PRESENCIAL en el CEE Jenara Carrasco de Llerena los días 8 y 23 de octubre de 17:00 a 20:00 h. Y en formato ONLINE en streaming SÍNCRONO a través de videoconferencia de Google Meet, el día 15 de octubre de 16:30 a 19:30 h.
LUGAR: C.E.E. Jenara Carrasco de Llerena
PLAZO DE INSCRIPCIÓN: hasta el 6 de octubre. LISTA DE ADMITIDOS: 7 de octubre.
Se ha publicado la instrucción 19/2024 de 14 de octubre de 2024, de la Secretaría General de Educación y Formación Profesional, para la solicitud de la actividad ENCUENTROS LITERARIOS, a la que pueden optar los centros educativos que pertenezcan a la Red de Bibliotecas Escolares de Extremadura.
La actividad consiste en la constitución de un seminario, que certificará la formación correspondiente al profesorado que lo integre, que será quien prepare el encuentro con el autor o autora que visitará el centro.
Los autores pueden ser escogidos libremente por el centro (el listado que se facilita en la web de las solicitudes es solo una ayuda, no es preceptivo escoger uno de esos autores). También pueden ser narradores orales, ilustradores, historietistas «que incentiven la lectura de sus obras, en cualquier asignatura.»
También se ha publicado la Orden de 3 de octubre de 2024 por la que se convoca procedimiento para la adscripción de centros educativos públicos de niveles previos a la Universidad a la Red de Bibliotecas Escolares de Extremadura y distribución de dotaciones económicas entre los que ya están adscritos.