El Diario Oficial de Extremadura (DOE) ha publicado la Resolución por la que se resuelve la convocatoria para la selección de proyectos de innovación educativa, en los centros docentes de enseñanzas no universitarias, sostenidos con fondos públicos de la Comunidad Autónoma de Extremadura. La Consejería de Educación y Empleo ha seleccionado un total de 113 proyectos, ¡enhorabuena a todos ellos!.
Para consultar esta resolución completa clicar aquí.
Una de las causas más destacadas de las dificultades de aprendizaje, los problemas de comportamiento y/o el TDAH es una inadecuada integración sensorial en el cerebro que suele pasar desapercibida para aquellas personas que no tienen formación específica. Con frecuencia los docentes demandan estrategias para poder entender y atender correctamente al alumnado que presenta estas dificultades, y la integración sensorial se puede convertir en un poderoso aliado para ellos. La Integración Sensorial es fundamental para el aprendizaje académico y determinante en el comportamiento social, construyéndose sobre el conocimiento de las neurociencias.
La teoría de la integración sensorial aplicada en el ámbito educativo está permitiendo cosechar grandes resultados en Estados Unidos, Canadá, y gran parte de Europa, aplicando estrategias ambientales dentro del aula que ayudan a los alumnos a mitigar sus dificultades. No obstante esta teoría es poco conocida en España y suele confundirse con frecuencia con la estimulación sensorial. A través de este curso aprenderemos a diferenciarlas y conoceremos los principios prácticos que tan buenos resultados están dando en las aulas.
| Fecha: 10, 17 y 22 de febrero.
Horario: De 17,00 h. a 20,00h. Lugar: Las sesiones se realizarán on line a través de Google Meet. Se deberá acceder con cuentas @educarex.es Inscripciones hasta el 7 de febrero |
IMPORTANTE: DADA LA ALTA DEMANDA DE INSCRIPCIONES QUE HA TENIDO ESTE CURSO, ROGAMOS A LOS ADMITIDOS QUE SI NO PUDIERAN ASISTIR A LA FORMACIÓN LO COMUNIQUEN LO ANTES POSIBLE AL C.P.R., DE MODO QUE SU PLAZA PUEDA SER APROVECHADA POR OTRO DOCENTE DE LOS QUE INTEGRAN LA LISTA DE ESPERA. DEBE ACCEDERSE A LA FORMACIÓN CON CUENTA @ EDUCAREX.
¡Ya está aquí una nueva edición de las exitosas píldoras formativas!. A través de estas micro-formaciones en directo de 5 horas, los docentes pueden formarse desde sus casas eligiendo entre una gran variedad de temáticas agrupadas en tres áreas: igualdad de género, F.P. y herramientas digitales.
Estas píldoras, impulsadas desde la Dirección General de Innovación e Inclusión Educativa a través del S.I.F.P., tendrán lugar entre el 22 de febrero y el 21 de marzo de 2021. Las inscripciones estarán abiertas del 1 al 10 de febrero, ambos inclusive.
Para más información e inscripciones pulsar aquí.
ROBORETO 2021
La edición de RoboReto 21 pretende ser un homenaje a nuestros mayores, a la tercera edad. Por ello, las pruebas de Peque-Reto y Robo-Reto tendrán como temática los mayores. En Invent-Reto se tratará de buscar soluciones que mejoren la vida de nuestros mayores.
Para esta edición se han establecido nuevas categorías:
Inscríbete para participar con tus alumnos/as en este formulario.
Microformación
Este año se van a ofertar microformaciones para aquellos docentes que lo soliciten. La intención de estas formaciones es servir de acompañamiento y guía para los distintos retos planteados.
• Duración: 5 Horas ó 0,5 Créditos
• Período de inscripción: Del 25 de enero, al 14 febrero de 2021.
• Fecha y horas de ejecución: Del 19 de febrero, al 20 de abril de 2021.
Si quieres participar en estas acciones formativas, realiza tu inscripción a través de los siguientes enlaces:
• PequeReto: http://inscripciones.educarex.es/index.php?id=74397
• RoboReto: http://inscripciones.educarex.es/index.php?id=74393
• InventReto: http://inscripciones.educarex.es/index.php?id=74395
Más información de ROBORETO 2021 en este enlace
Site de ROBORETO 2021.
La escuela, como medio de transmisión de valores, ha de asumir su responsabilidad mediante la incorporación de prácticas coeducativas en todas las áreas curriculares. Es, por tanto, una tarea prioritaria de los y las docentes la elaboración y aplicación transversal de los proyectos de coeducación que contribuyan a superar la visión androcéntrica y la desigualdad de oportunidades presentes aún en la sociedad actual. Este curso, con carácter eminentemente práctico, pretende presentar a los participantes ejemplos reales de enseñanza en coeducación en las aulas de infantil, primaria y secundaria que sirvan de inspiración y punto de partida para que los participantes puedan trasladar los conocimientos y materiales adquiridos directamente a sus aulas.
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Fechas: 28 de enero, 2 y 9 de febrero de 2021 Horario: 16:30 a 19:30 Lugar: Las sesiones se desarrollarán online, a través de Google Meet. |
Inscripciones hasta el 26 de enero
