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FORMACIÓN DOCENTES DIGITALES

                                                                                                                       

Apertura del plazo de inscripción para la 2ª edición de cursos de formación en línea del Profesorado 2021

El Ministerio de Educación y Formación Profesional, a través del INTEF, convoca 5.950 plazas en la 2ª edición de cursos tutorizados de formación en línea para el profesorado tras haber publicado una Resolución por la que se modifica la Resolución de 3 de febrero de 2021. El plazo de inscripción empieza el 18 de mayo y finaliza el 6 de junio de 2021 (ambos incluidos).

En esta segunda edición se ha ampliado la oferta inicial hasta un total de 20 cursos. La descripción e información necesarias para la inscripción se pueden consultar en la página de la sede electrónica del Ministerio de Educación y Formación Profesional, en la que se irán publicando también las novedades relativas a los cursos.

Continuando con las líneas de actuación de la edición anterior, se han priorizado la inclusión educativa y la educación a distancia, adaptando la oferta formativa a la situación generada por la crisis sanitaria relativa a la pandemia de la COVID-19. Se pretende con ello dar respuesta a las necesidades de formación del profesorado, contribuir al desarrollo de su competencia digital y fomentar el uso y creación de entornos virtuales de aprendizaje accesibles y adaptados a la diversidad del alumnado.

Estas actividades formativas presentan una estructura modular. Los contenidos y las tareas se plantean de forma secuencial y cuentan con la tutorización, el apoyo y la atención personalizada de un equipo de docentes y expertos en la materia que, además, se encarga de evaluar los trabajos y actividades presentados por los participantes.

Los cursos tienen una duración de dos meses y se certifican con 70 horas de formación. Comenzarán el 14 de septiembre de 2021 y terminarán el 16 de noviembre de 2021.

Cursos de la 2ª edición:

Puedes dirigir tus dudas y consultas a formacionenred@educacion.gob.es

Educa 21

 

 

 

Educa21 n3

 

–NÚMEROS ANTIGUOS–

Nº 2

 Educa21 n2

 

 

Nº1

Educa21 n1

 

III Jornadas Educativas de Buenas Prácticas Campiña Sur.

En todos nuestros centros realizamos algunas actividades y/o prácticas pedagógicas de las que nos sentimos especialmente orgullosos. Con estas Jornadas pretendemos dar a conocer estas pequeñas o grandes ideas que han servido para la mejora educativa de algún aspecto del ámbito escolar, estas experiencias pueden servir de modelo a otros centros educativos con el fin de mejorar su labor haciéndola más eficiente y eficaz.

Compartir nuestras experiencias y hacerlas visibles a la Comunidad Educativa es el objetivo de las presentes Jornadas.

 Fecha: 26 de mayo.          Horario: 16:30 a 20:30.

Lugar: Las sesiones se desarrollarán on-line a través de Google Meet.

Plazo de inscripción: 23 de mayo.    Listas de admitidos: 24 de mayo.            

    ¡Ya tenemos disponibles las EXTRAORDINARIAS BUENAS PRÁCTICAS que nuestro compañeros y compañeras van a exponernos!

Os las iremos presentando a lo largo de la semana, estar atentos a nuestras REDES SOCIALES.

https://twitter.com/cprazuaga/          https://www.facebook.com/cprdeazuaga

             DÍPTICO          INSCRIPCIONES          ADMITIDOS          PONENCIAS         EVALUACIÓN

CURSO «DISEÑANDO PLACAS DE CIRCUITO IMPRESO (PCB)»

 

Esta acción formativa es una continuación de la actividad «Iniciación al Diseño de Placas con Circuitos Impresos», que pretende que el docente pueda realizar placas de una manera práctica e introducirse así en el mundo del diseño electrónico, entendido como un conocimiento de gran valor que puede ser aplicado en infinidad de proyectos dentro de las aulas. 

El curso constará de dos sesiones no presenciales a través de MEET los días 1 y 2 de junio y de dos sesiones presenciales en el aula-taller del IES “Miguel Durán” los días 8 y 9 de junio.

HORARIO: de 17,00h. a 20,00h.

PLAZO DE INSCRIPCIONES HASTA EL DÍA 30 DE MAYO

FOLLETO                        ADMITIDOS/AS                           EVALUACIÓN